Ewakuacja przebiegła sprawnie i zgodnie z procedurami – wszyscy uczestnicy opuścili szkołę w wyznaczonym czasie, kierując się do miejsc zbiórki.

Tego rodzaju ćwiczenia są obowiązkowe w każdej placówce oświatowej i powinny odbywać się co najmniej raz w roku szkolnym. Dzięki nim uczniowie poznają zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia, a szkoła może doskonalić swoje procedury bezpieczeństwa.

Po zakończeniu ewakuacji odbyła się również pogadanka dotycząca bezpieczeństwa w domu, podczas której przypomniano, jak ważną rolę pełnią czujniki dymu i czadu. Uczniowie dowiedzieli się, jak działają te urządzenia, gdzie warto je zamontować oraz jak mogą uratować życie w przypadku pożaru lub ulatniania się tlenku węgla.

Tego typu działania pomagają nam wszystkim zwiększyć świadomość w zakresie bezpieczeństwa – zarówno w szkole, jak i w domu.

Zasady ewakuacji w szkole podstawowej

Ewakuacja to opuszczenie budynku szkoły w sytuacji zagrożenia – np. pożaru, zadymienia, awarii gazu lub innego niebezpieczeństwa. Próbne ewakuacje odbywają się co najmniej raz w roku, aby każdy wiedział, jak zachować się w takiej sytuacji.

Co robimy, gdy usłyszymy alarm?

1. Zachowujemy spokój – nie krzyczymy, nie biegamy, nie popychamy innych.
2. Przerywamy lekcję lub inne zajęcia i przygotowujemy się do wyjścia.
3. Nie zabieramy rzeczy osobistych – najważniejsze jest bezpieczeństwo, nie plecak!
4. Ustawiamy się w pary lub w rzędzie, zgodnie z poleceniami nauczyciela.
5. Opuszczamy salę i budynek najbliższym wyjściem ewakuacyjnym, zgodnie ze strzałkami i planem ewakuacji.
6. Poruszamy się spokojnie, ale zdecydowanie – nie zatrzymujemy się na korytarzu.
7. Na schodach zachowujemy ostrożność – nie popychamy innych, trzymamy się poręczy.
8. Po wyjściu z budynku udajemy się bezpośrednio do wyznaczonego miejsca zbiórki (np. na boisko lub plac przed szkołą).
9. Nauczyciel sprawdza obecność i zgłasza ją osobie odpowiedzialnej za ewakuację.
10. Czekamy na dalsze polecenia – nie wracamy do budynku, dopóki nie zostanie to ogłoszone przez dyrekcję lub straż pożarną.

 Pamiętaj!

Próbna ewakuacja to nie zabawa, ale ważne ćwiczenie, które może kiedyś pomóc uratować życie — Twoje i innych.

 

Serdecznie dziękujemy strażakom z OSP Burzenin, którzy pod kierownictwem mł. kpt. Jana Wójcika - Funkcjonariusza PSP z JRG w Sieradzu, pełniącego jednocześnie funkcję Komendanta Gminnego OSP w gminie Burzenin, umożliwili przeprowadzenie próbnej ewakuacji.

Tekst: p. Renata Szwed

Zdjęcia: p. Renata Tomaszewska

 

„Kosmiczny Wrzesień” to projekt przygotowany przez Polską Agencję Kosmiczną POLSA, skierowaną do szkół w całej Polsce.

Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły wzięli udział w tej wyjątkowej inicjatywie promującej osiągnięcia w sektorze kosmicznym.

Pod okiem nauczycieli realizujących innowację: „Astronomia bez granic”: p. U. Dzikowicz, p. J. M. Stefaniak, p. M. Kaczmarek, p. A. Witkowskiego uczniowie z klas 5a, 5b, 6b, 7a, 7b, 8a i 8b z dużym zainteresowaniem zgłębiali tajniki kosmosu.

Zajęcia online prowadzili eksperci Polskiej Agencji Kosmicznej  oraz studenci z Rady Studentów przy Prezesie Polskiej Agencji Kosmicznej. Wśród tematów znalazły się m.in.: misja IGNIS, Międzynarodowa Stacja Kosmiczna, misja Artemis, rakiety, satelity, Księżyc, a także podstawy programowania i projektowania 3D.  

Dziękujemy za ciekawe spotkania, kosmiczne wrażenia i niesamowitą energię, która inspiruje nas do  patrzenia w niebo i rozwijania pasji.

 

#KosmicznyWrzesień

#POLSA

Tekst i zdjęcia: p. Urszula Dzikowicz

W jej trakcie mieli okazję zwiedzić zabytkowy Zamek Książąt Czartoryskich, Muzeum Leśnictwa oraz Pokazową Zagrodę Zwierząt.

Zwiedzanie zaczęto od wizyty w pięknym, zabytkowym zamku będącym oddziałem Muzeum Narodowego w Poznaniu. Dzięki informacjom przekazanym przez przewodnika uczniowie oglądając jego wytworne wnętrza poznali historię okazałej rezydencji magnackiej, przypominającej zamki królewskie znad Loary.

Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w pobliskim Muzeum Leśnictwa. W zabytkowych budynkach: „Oficynie”, „Parowozowni”, „Owczarni” i „Dyblu” prezentowane są wystawy stałe i czasowe odzwierciedlające związki lasu z kulturą i sztuką, historię gospodarki i techniki leśnej oraz przyrodnicze podstawy leśnictwa.

Ostatnim punktem na mapie zwiedzania była spacer po pięknym parku-arboretum i wizyta w znajdującej się na jego terenie Pokazowej Zagrodzie Zwierząt.

Gołuchowski park to blisko 160 ha malowniczego terenu urządzonego w stylu angielskim, z ogromnym bogactwem drzew i krzewów z licznymi pomnikami przyrody. Tuż przy parku funkcjonuje założona w 1977 roku leśna zagroda. Żyją w niej żubry, koniki polskie, daniele i dziki, które dzięki sprzyjającej pogodzie uczniowie mogli zobaczyć z bliska.

Tekst i zdjęcia: p. Michał Bogus

W Gnieźnie - pierwszej stolicy Polski uczniowie podziwiali zabytki na Wzgórzu Katedralnym: Katedrę i Drzwi Gnieźnieńskie.

Wyjazd ten wpisał się symbolicznie w uroczyste, ogólnopolskie obchody tysiąclecia koronacji Bolesława Chrobrego na pierwszego króla Polski, która odbyła się właśnie w katedrze gnieźnieńskiej. Wydarzenie to w 1025r. było kluczowym momentem dla polskiej państwowości umacniającym pozycję naszego państwa na arenie międzynarodowej, podkreślając jego suwerenność.

 Następnie, uczestnicy wycieczki, drogę ze Żnina do Biskupina, przemierzyli kolejką wąskotorową. Podczas godzinnej podróży podziwiali piękne krajobrazy oraz tamtejsze zabudowania. W Biskupinie uczestniczyli w XXX Festynie Archeologicznym, podczas którego odbyli „podróż przez tysiąclecia twórczości - od epoki kamienia i naskalnych malowideł po sztukę we wczesnym średniowieczu”. Uczniowie mogli zobaczyć pokazy codziennego życia dawnych mieszkańców Biskupina, rzemiosł, wzornictwa, dawnej kuchni, walki i uzbrojenia.

Ciekawym punktem wycieczki był rejs po malowniczym Jeziorze Biskupińskim.

Tekst i zdjęcia: p. Urszula Dzikowicz

Było przy tym wiele radości, dobre humory dopisywały do samego końca.

Tekst i zdjęcia: p. Monika Kaczmarek

Dzień Edukacji Narodowej obchodzony jest w Polsce 14 października. Upamiętnia on powstanie Komisji Edukacji Narodowej (KEN) w 1773 roku – pierwszego w Europie ministerstwa zajmującego się sprawami oświaty.

Święto to jest okazją do podziękowania nauczycielom i pracownikom szkół za ich trud i zaangażowanie w proces nauczania oraz wychowania swoich uczniów.

Nasza szkolna uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia szkolnego pocztu sztandarowego oraz wspólnego odśpiewania hymnu państwowego.

Następnie organizatorzy apelu, czyli uczniowie z klasy 5a i 5b powitali zaproszonych gości, wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły.

Wśród gości znaleźli się: Pani Dorota Płaczek – Przewodnicząca Rady Gminy Burzenin, Pani Monika Walczak – Dyrektor Gminnej Biblioteki i Gminnego Domu Kultury w Burzeninie, ks. proboszcz Paweł Doruch, Rada Rodziców: Pani Monika Kaczmarek, Pani Justyna Urbaniak oraz Pani Marlena Aleksandrowicz, emerytowani nauczyciele i pracownicy szkoły.

Następnie obejrzeliśmy wspaniałe i pełne humoru przedstawienie przygotowane przez piątoklasistów oraz chórzystów.

W zabawny i pełen ciepła sposób nasi uczniowie przedstawili scenki z życia szkolnego, recytowali wiersze i śpiewali piosenki. Wszystkie występy zostały nagrodzone gromkimi brawami, a wśród publiczności nie zabrakło uśmiechów i wzruszeń.

Część artystyczna apelu została zakończona fantastycznym pokazem szkolnych cheerleaderek.

Występy naszych uczniów przygotowali: Pani Joanna Juśkiewicz, Pan Adam Witkowski, Pan Mariusz Szymczak oraz Pani Jolanta Stefaniak.

W drugiej części apelu głos zabrała Pani Dyrektor Renata Tomaszewska, która złożyła serdeczne życzenia wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły, dziękując za zaangażowanie, codzienny trud i pasję w kształceniu i wychowywaniu młodego pokolenia.

Na zakończenie apelu uczniowie wręczyli nauczycielom i pracownikom szkoły symboliczne upominki jako wyraz wdzięczności za cierpliwość, poświęcenie i codzienną pracę.

Serdecznie dziękujemy wszystkim Uczniom i Rodzicom za wszystkie ciepłe życzenia, kwiaty, słodycze oraz uśmiech.

Tekst: p. Renata Szwed

Zdjęcia: p. Karolina Kozłowska, p. Renata Szwed, p. Katarzyna Balcerzak

Na obiektach Gminnego Ośrodka Sportu i Rekreacji w Burzeninie, szkolna młodzież w 6-osobowych sztafetach dziewcząt i chłopców rywalizowała łącznie w 4 biegach ścigając się w dwóch kategoriach wiekowych: Igrzyska Dzieci  (rocznik 2013 i młodsi) oraz Igrzyska Młodzieży Szkolnej ( roczniki 2011 - 2012). 

Tym razem, oprócz dużej liczby drużyn, dopisała również pogoda, dzięki czemu zawody przebiegały we wspaniałej, sportowej atmosferze opartej na rywalizacji w ramach zasad fair play.

W zawodach sportowych uczestniczyło łącznie ponad 200 dzieci (34 drużyn reprezentujących 10 szkół podstawowych z całego powiatu sieradzkiego). 

Bardzo dobrze wypadły reprezentacje  Zespołu Szkół w Burzeninie, zarówno w kategorii dziewczyn, jak i chłopców.  Największy sukces odniosły dziewczynki w kategorii rocznik  2013 i młodsi, które dzięki wielkiemu zaangażowaniu uplasowały się na III miejscu.

Pozostałe drużyny z naszej szkoły również odniosły sukcesy zajmując jedno  4. i dwa 5. miejsca. 

 Opiekunami naszych uczniów byli: p. Tomasz Pawlak, p. Mariusz Szymczak, p. Joanna Juśkiewicz oraz p. Michał Bogus.

WIELKIE GRATULACJE DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW IGRZYSK!

Tekst: p. Michał Bogus

Zdjęcia: p. Michał Bogus, p. Tomasz Pawlak

Wyniki konkursu:

I miejsce - Krystian Kucharski, klasa VIII, ZS Burzenin

https://www.facebook.com/photo/?fbid=1125187993080457&set=pcb.1125188213080435

 

II miejsce - Mateusz Filipczak, klasa VIII, ZS Burzenin

https://www.facebook.com/photo/?fbid=1125187993080457&set=pcb.1125188213080435

III miejsce - Maciej Bednarek, klasa VII, SP Waszkowskie

Wyróżnienia:

Marta Konefał, klasa VIII, ZS Burzenin,

https://www.facebook.com/photo/?fbid=1125187993080457&set=pcb.1125188213080435

Amelia Bednarek, klasa VII, SP Waszkowskie;

Marek Obiegły - klasa VII, SP Waszkowskie.

Laureaci otrzymali nagrody rzeczowe, które osobiście wręczyli: Wójt Gminy Burzenin – Pan Jarosław Janiak oraz Dyrektor Gminnego Domu Kultury w Burzeninie – Pani Monika Walczak.

GRATULUJEMY laureatom i 

DZIĘKUJEMY organizatorom.

Tekst i zdjęcia: p. Renata Szwed

Na lekcji techniki nie może być nudno.

Uczniowie klasy 5a wykazali się niesamowitą kreatywnością i stworzyli piękne stroje ze starych gazet i kartonów. Było przy tym dużo śmiechu i zabawy.

Tekst i zdjęcia: p. Monika Kaczmarek

Podczas zajęć uczniowie mieli okazję poznać tradycje wypiekania chleba, rozwijać swoją kreatywność, uczyć się poprzez działanie oraz lepiej poznać kulturę regionu.
Oprócz warsztatów był również czas na wspólną zabawę i integrację, co sprawiło, że cała wycieczka przebiegła w bardzo radosnej i przyjaznej atmosferze.
Nad bezpieczeństwem i dobrym samopoczuciem uczniów czuwały wychowawczynie: pani Beata Piotrowska, pani Anna Rąkowska, pani Joanna Juśkiewicz oraz pani Monika Kaczmarek.
Wyjazd do Załęcza na długo pozostanie w pamięci uczestników i z pewnością zachęci ich do dalszego odkrywania piękna oraz bogactwa naszego regionu.
 

Tekst i zdjęcia: Pani Beata Piotrowska

Następnie w skansenie uczestniczyli w ciekawych warsztatach – tkali na dawnych krosnach oraz wykonywali tradycyjne wycinanki ludowe.

Na zakończenie dnia wszyscy wspólnie udali się na posiłek do pizzerii.

Była to pełna wrażeń i nowych doświadczeń wycieczka, która na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Opiekunami  na wycieczce były  Panie: K. Majdańska, A. Rąkowska, B. Piotrowska i I. Gierczyńska. 

Tekst i zdjęcia: p. K. Majdańska

Złożenie kwiatów było wyrazem pamięci o uczestnikach powstania – ludziach, którzy ponad 160 lat temu z narażeniem życia walczyli o wolność Ojczyzny.

 

Centralną częścią dzisiejszych uroczystości była koncelebrowana msza święta pod przewodnictwem ks. Michała Tomaszewskiego - proboszcza parafii Pyszków.

 

Rys historyczny

Powstanie Styczniowe – tło ogólnopolskie

Powstanie Styczniowe wybuchło 22 stycznia 1863 roku i było największym zrywem narodowowyzwoleńczym XIX wieku. Wzięło w nim udział ok. 200 tysięcy Polaków, Litwinów i Białorusinów, a walka miała charakter partyzancki – oddziały powstańcze liczące po kilkuset żołnierzy uderzały na rosyjskie garnizony, pociągi i posterunki, by następnie wycofać się do lasów.
Mimo ogromnego zaangażowania i ofiarności, powstanie zakończyło się klęską w 1864 r. z powodu przewagi militarnej Rosji, braku pomocy ze strony mocarstw oraz represji carskich. Jednak duch walki o niepodległość przetrwał i przygotował grunt pod późniejsze zwycięstwa.

 

Powstanie na ziemi sieradzkiej, złoczewskiej i burzenińskiej

Na ziemi sieradzkiej i w okolicach Złoczewa powstańcy podejmowali liczne działania zbrojne. Ważną rolę odgrywały miejscowe lasy – zapewniały schronienie i dawały przewagę partyzantce. Ludność wiejska wspierała powstańców, dostarczając żywność, konie, ubrania, a nierzadko także wstępując do oddziałów.

Pyszków – szczególne znaczenie miała potyczka pod Pyszkowem. Oddział powstańczy, zaskoczony przez liczniejsze siły rosyjskie, stoczył ciężki bój, w którym wielu młodych powstańców poległo. Na miejscu ich śmierci usypano mogiłę, przy której do dziś odbywają się uroczystości patriotyczne. Jest to miejsce pamięci o tych, którzy oddali życie za wolność, mimo że wiedzieli, jak nierówna była walka.

Złoczew – w lutym 1863 roku w rejonie Złoczewa doszło do kilku potyczek. Działały tu oddziały dowodzone przez takich dowódców jak Edmund Taczanowski czy Józef Oxiński. Starcia były krwawe, a represje dotykały okolicznych mieszkańców, których carskie wojsko karało konfiskatą mienia czy aresztowaniami.

Burzenin i okolice – Burzenin był ważnym punktem na trasie przemarszu powstańczych oddziałów. Tutaj powstańcy często zatrzymywali się, by odpocząć, zebrać żywność i uzupełnić siły. Mieszkańcy wspierali ich, choć groziły im za to surowe represje – bicie, zsyłki na Sybir czy konfiskata majątków. Pomoc dla powstańców świadczy o wielkim patriotyzmie lokalnej ludności, który do dziś jest powodem dumy dla regionu.

 

Pamięć i dziedzictwo

Dzisiejsze uroczystości w Pyszkowie są świadectwem, że pamięć o powstańcach trwa mimo upływu lat. Uczestnictwo społeczności Zespołu Szkół w Burzeninie w tych obchodach to nie tylko akt hołdu, ale także ważna lekcja historii i patriotyzmu.
To dzięki takim chwilom możemy zrozumieć, że wolność nie jest dana raz na zawsze – trzeba o nią dbać i pielęgnować wartości, o które walczyli nasi przodkowie.

Tekst: p. Renata Szwed

Zdjęcia: p. Tomasz Pawlak