Fotorelacja z wyjazdu na lodowisko w Wieluniu.

Uczestnicy: uczniowie z kl. 6a, 7a oraz 8ab

Opiekunowie: p. Tomasz Pawlak, p. Mariusz Szymczak, p. Michał Bogus

Zdjęcia:p. Tomasz Pawlak

Dzień rozpoczął się wspólnym oglądaniem filmu „Zwierzogród”, który wprowadził wszystkich w radosny, świąteczny nastrój.

Następnie uczniowie odwiedzili park trampolin, gdzie czekała na nich ogromna dawka ruchu, zabawy i śmiechu.

Cała wycieczka upłynęła w atmosferze mikołajkowej radości, integracji i dobrej zabawy, pozostawiając uczestników z mnóstwem uśmiechów i wyjątkowymi wspomnieniami.

Tekst i zdjęcia: p. Beata Piotrowska

Najpierw bawili się w Centrum Rozrywki Jump Planet.
Następnie udali się do kina Helios w galerii Sukcesja na film „Zwierzogród 2”.

Po seansie zjedli posiłek w Sukcesji, a następnie wrócili do domu.
Wszyscy bawili się wyśmienicie!

Tekst i zdjęcia: p. Sylwia Sobańda

Po przybyciu na miejsce, uczniów powitała wyjątkowa, tematyczna sceneria „Miasta Przygód” oraz szeroki wybór atrakcji dostosowanych do różnych grup wiekowych.

Mandoria oferuje ponad 30 różnorodnych atrakcji, w tym trzy rollercoastery, liczne karuzele, gigantyczny labirynt luster, łódki na wodzie oraz ogromną zjeżdżalnię.

Uczniowie z entuzjazmem korzystali z licznych przejażdżek i zabaw, a największe zainteresowanie wzbudziły bardzo szybkie rollercoastery.

O godzinie 12:30 uczestnicy mieli zaplanowaną przerwę na obiad. Był to moment odpoczynku i integracji, po którym uczniowie wrócili do korzystania z atrakcji.

Podczas całej wycieczki panowała bardzo dobra atmosfera: towarzyszyła jej wzajemna życzliwość, radosne rozmowy i ekscytacja zwłaszcza przy szybkich rollercoasterach.

Mimo intensywnego programu uczniowie zachowywali się, kulturalnie i odpowiedzialnie, za co opiekunowie serdecznie podziękowali.

Wycieczka do Mandorii okazała się udanym dniem pełnym wrażeń i emocji - uczniowie wrócili do domów zmęczeni, ale w doskonałych humorach i pełni pozytywnych wspomnień.

Tekst i zdjęcia: p. Joanna Juśkiewicz

Aktorzy wystąpili przed wszystkimi uczniami – w dwóch grupach wiekowych. Uczniowie z klas 4–6 obejrzeli spektakl pt. „Pozorna Gra”, a uczniowie z klas 7–8 mieli okazję zobaczyć przedstawienie pt. „Influencerka”.

Teatr Magiczna Scena specjalizuje się w spektaklach wychowawczo-profilaktycznych, które poruszają ważne tematy związane z uzależnieniami, zagrożeniami w sieci, presją rówieśniczą i wartościami społecznymi. Ich programy przełamują stereotyp nudnej profilaktyki — aktorzy stosują barwną scenografię, interaktywność oraz humor, aby dotrzeć do młodych widzów i skłonić ich do refleksji.

Spektakl pt. „Pozorna Gra” opowiadał historię Igi i jej przyjaciela Oskara – chłopaka, który uwielbia grać w gry komputerowe. Po namowach Oskara Iga zaczyna sama grać online i bardzo szybko staje się coraz bardziej pochłonięta wirtualnym światem. Zamiast godziny grania robią się całe popołudnia, a później wieczory.

Z powodu zmęczenia i braku snu Iga sięga po napoje energetyczne, a także e-papierosy, żeby poradzić sobie ze spadkiem energii.

W jej życiu pojawiają się problemy: pogarszają się oceny w szkole, izoluje się od przyjaciół, a w domu próbuje ukrywać kłopoty przed rodzicami. W końcu wychowawczyni i szkolny pedagog zauważają zmiany w jej zachowaniu i zapraszają rodziców na rozmowę.

W poruszającym spektaklu pt. „Influencerka”  główną bohaterką jest Sara — inteligentna i ambitna nastolatka, pochodząca z kochającej rodziny. Sara marzy o karierze influencerki. Zaczyna udostępniać zdjęcia i filmiki w Internecie, eksperymentuje z filtrami, kreuje idealny wizerunek, a jej popularność szybko rośnie – najpierw wśród rówieśników, potem w sieci.

Jednak sukces ma swoją cenę: Sara zaczyna odczuwać presję, by stale zaskakiwać, być atrakcyjna i „na topie”.

W spektaklu pokazane są mechanizmy hejtu, rywalizacji, a także konsekwencje psychiczne korzystania z mediów społecznościowych i pogoń za wirtualnym uznaniem.

Przedstawienie uświadomiło naszym uczniom, jak realne życie może się różnić od wykreowanego w mediach społecznościowych, jakie zagrożenia są związane z uzależnieniem od popularności internetowej i potrzebą coraz większego zaangażowania.

Z obydwu spektakli należy wyciągnąć wniosek, że wirtualne środowisko (gry, media społecznościowe) potrafi być bardzo wciągające, a granica między hobby a problemem bywa cienka.

Uczniowie powinni zrozumieć, że nadmierne korzystanie z gier czy mediów online może prowadzić do poważnych konsekwencji – zarówno zdrowotnych, jak i społecznych.

Oba spektakle podkreślają znaczenie balansowania czasu: między grami i rozrywką a nauką, relacjami z rodziną i przyjaciółmi, obowiązkami szkolnymi.

Ważnym wnioskiem jest umiejętność samokontroli i planowania czasu spędzanego online.

Uczniowie powinni wiedzieć, że warto rozmawiać o swoich trudnościach – z nauczycielami, pedagogiem szkolnym, rodzicami – i że prośba o pomoc to nie słabość, lecz świadomy krok do zmiany.

Dziękujemy Teatrowi Magiczna Scena za wzbogacenie naszej edukacji o wartościowy wymiar – nie tylko artystyczny, ale też wychowawczy.

Mamy nadzieję, że uczniowie po obejrzeniu spektakli będą bardziej świadomi zagrożeń współczesnego świata, ale też wyposażeni w przekonanie, że mogą podejmować mądre decyzje i szukać wsparcia.

Tekst i zdjęcia: p. Renata Szwed

Kim są Rymcerze?

To duet: raper Bęsiu i DJ Yonas, którzy prowadzą projekt profilaktyczny zatytułowany „Nie Zmarnuj Swojego Życia”.

Ich misją jest dotarcie do młodzieży i przypomnienie, że każdy ma wartość, talenty i przyszłość – a także ostrzeżenie przed zagrożeniami, takimi jak nałogi (alkohol, narkotyki), które mogą zniszczyć potencjał.

Podczas spotkań Rymcerze dzielą się swoimi życiowymi historiami: własnymi doświadczeniami i przemyśleniami, pokazując, że można walczyć, rozwijać się i dokonywać mądrych wyborów

Spotkanie w Burzeninie połączyło elementy hip-hopu, humoru oraz szczerych rozmów o ważnych życiowych wyborach.

Artyści w przystępny i angażujący sposób poruszali tematy dotyczące m.in. uzależnień, motywacji, wartości, relacji rówieśniczych i odpowiedzialności za własne decyzje.

 

Podczas występu uczniowie mogli nie tylko wysłuchać dynamicznych utworów i historii z życia artystów, ale także aktywnie włączyć się w dyskusję.

Rymcerze zachęcali młodzież do otwartości, wiary w swoje możliwości oraz podejmowania dobrych, świadomych wyborów na co dzień.

Przedstawienie spotkało się z dużym zainteresowaniem i pozytywnym odbiorem ze strony uczniów. Wydarzenie było wartościową lekcją, która w atrakcyjnej formie przekazała treści ważne dla młodych ludzi stojących u progu dorosłości.

Tekst: p. Renata Szwed

Zdjęcia: p. Renata Gacka

Zawody odbyły się w ramach kalendarza SZS. Mecz zakończył się remisem 1:1 i do wyłonienia zwycięzcy potrzebne były rzuty karne, w których lepsza okazała się drużyna SP Brąszewice wygrywając 1:0.

Zawodnicy z Brąszewic po zaciekłym meczu oraz rzutach karnych wygrali cały mecz 2:1 i tym samym awansowali do Finału Powiatowego.

Skład naszej drużyny:

Wojtek, Miłosz, Janek, Szymon, Maciek, Tymek, Igor, Jakub, Dominik, Jakub i Oliwier.

Tekst i zdjęcia: p. Tomasz Pawlak – opiekun naszej reprezentacji

Etap szkolny cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów z klas 4-8, którzy wykazali się zaangażowaniem, ambicją oraz gotowością do pogłębiania wiedzy wykraczającej poza poszczególne podstawy programowe.

Uczniowie zmierzyli się z wymagającymi zadaniami z takich dziedzin jak: język polski, matematyka, historia, język angielski, biologia czy chemia.

Najwięcej uczniów zmierzyło się z testem z języka angielskiego. Został on opracowany na bardzo wysokim poziomie i należało osiągnąć co najmniej 80% poprawnych odpowiedzi, aby awansować do kolejnego etapu.

W tym roku tym szczególnym osiągnięciem z wynikiem 86% z języka angielskiego może pochwalić się uczeń klasy 8a – Krystian Kucharski.

Niestety Krystian jest jedynym uczniem z naszej szkoły, który zakwalifikował się do etapu rejonowego, potwierdzając swój wysoki poziom kompetencji językowych i duże zaangażowanie w przygotowanie do konkursu, w których swój udział miał jego nauczyciel – Pan Adam Witkowski.

Gratulujemy!

Na wyróżnienie zasługują również: Franciszek Płuciennik z kl. 6a (75%) oraz Marianna Stanisławska z kl. 7b (74%), którzy co prawda w tym roku nie zakwalifikowali się do kolejnego etapu konkursu z j. angielskiego, ale również  uzyskali bardzo dobre wyniki, potwierdzające ich wiedzę i  umiejętności językowe, co dobrze rokuje na przyszłość.

Wszystkim uczniom biorącym udział w etapach szkolnych gratulujemy odwagi i wytrwałości, a Krystianowi życzymy powodzenia w kolejnych etapach konkursu. Najbliższy z nich będzie miał miejsce już 24 listopada 2025 roku.

Dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy współorganizowali etapy szkolne konkursów z poszczególnych przedmiotów, jakie miały miejsce w październiku i listopadzie br.

 

Udział w konkursach kuratoryjnych to ważny element rozwijania pasji, odkrywania talentów i budowania kultury uczenia się w naszej szkole.

 

Link do tegorocznych materiałów konkursowych.

Tekst: p. Renata Szwed

To święto jest symbolem zwycięstwa ducha narodowego, odwagi i determinacji wielu pokoleń Polaków, którzy nie przestali marzyć o wolności.

Obchodząc Święto Niepodległości, oddajemy hołd wszystkim, którzy walczyli za Polskę – żołnierzom, powstańcom, bohaterom narodowym i zwykłym ludziom, którzy z miłości do ojczyzny poświęcali swoje życie i pracę.

To również czas refleksji nad tym, jak ważne są wolność, jedność i szacunek dla narodowych wartości.

11 listopada 2025 roku: Poczet Sztandarowy oraz delegacja naszych uczniów, chórzystów, nauczycieli oraz Pani Dyrektor Renata Tomaszewska wzięli udział w gminnych obchodach Święta Niepodległości.

Tradycyjnie wszyscy uczestniczyli w uroczystej mszy świętej za Ojczyznę, a następnie złożono wiązanki kwiatów pod pomnikiem Józefa Piłsudskiego, śpiewano pieśni patriotyczne a także przemówienie okolicznościowe wygłosił Wójt Gminy Burzenin – Pan Jarosław Janiak.

Wieczorem wielu naszych uczniów wraz z rodzicami uczestniczyło w corocznym ognisku patriotycznym.

12 listopada 2025 roku w Zespole Szkół w Burzeninie odbył się uroczysty apel z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Uczestniczyli w nim zaproszeni goście: Wójt Gminy Burzenin – Pan Jarosław Janiak, Zastępca Wójta Gminy Burzenin – Pan Arkadiusz Słupiński, Przewodnicząca Rady Gminy Burzenin – Pani Dorota Płaczek, Dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury i Gminnej Biblioteki w Burzeninie – Pani Monika Walczak, a także przedstawicielki Rady Rodziców: Pani Justyna Urbaniak oraz Marlena Aleksandrowicz.

Ich obecność nadała wydarzeniu szczególnie uroczysty charakter i była wyrazem wspólnego pielęgnowania pamięci o ważnych momentach w historii naszego kraju.

Uroczystość przygotowali uczniowie klas ósmych wraz z chórem szkolnym pod kierunkiem nauczycieli: Pani Katarzyny Majdańskiej, Pani Jolanty Stefaniak, Pana Tomasza Pawlaka, Pani Lidii Ubych oraz Pani Joanny Juśkiewicz.

Podczas występu uczniowie przypomnieli najważniejsze wydarzenia z historii walki o wolność i niepodległość Polski. Wzruszające pieśni patriotyczne oraz narracje historyczne przeniosły zebranych w czasy, gdy nasi przodkowie z odwagą i poświęceniem walczyli o wolną ojczyznę.

Dziękujemy wszystkim nauczycielom, pracownikom niepedagogicznym, przedszkolakom i uczniom, którzy poprzez swoją postawę, strój galowy, przygotowane kotyliony oraz dekoracje szkolne oddali hołd i szacunek wszystkim poległym za NASZĄ NARODOWĄ WOLNOŚĆ!

 

Tekst: p. Renata Szwed

Zdjęcia: p. Marzena Sterna, p. Renata Szwed, Burzenin TV, p. Karolina Kozłowska

O godzinie 11:11 uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły wspólnie odśpiewali cztery zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”, oddając w ten sposób hołd wszystkim, którzy walczyli o wolność i niepodległość naszej Ojczyzny.

Uroczysty nastrój podkreślały biało-czerwone barwy oraz patriotyczna dekoracja. Akcja była nie tylko okazją do wspólnego śpiewania, ale także momentem refleksji nad znaczeniem wolności, jedności i miłości do Polski. W wielu klasach odbyły się krótkie lekcje i rozmowy poświęcone historii odzyskania niepodległości oraz symbolom narodowym.

Udział w akcji „Szkoła do hymnu” stał się już tradycją w Zespole Szkół w Burzeninie i pięknym wyrazem patriotyzmu oraz szacunku dla polskiej historii i tożsamości.

Na zakończenie krótkiego spotkania ze społecznością szkolną Pani Dyrektor Renata Tomaszewska zaprosiła wszystkich obecnych do udziału w gminnych obchodach Święta Niepodległości.

 

 

Przypominamy, iż szkolny apel z okazji Święta Niepodległości odbędzie się 12 listopada 2025 roku. W tym dniu obowiązuje wszystkich uczniów strój galowy: ciemna spódnica (minimum do kolan) lub spodnie oraz biała bluzka/ koszula.

 

Tekst i zdjęcia: p. Renata Szwed

Ewakuacja przebiegła sprawnie i zgodnie z procedurami – wszyscy uczestnicy opuścili szkołę w wyznaczonym czasie, kierując się do miejsc zbiórki.

Tego rodzaju ćwiczenia są obowiązkowe w każdej placówce oświatowej i powinny odbywać się co najmniej raz w roku szkolnym. Dzięki nim uczniowie poznają zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia, a szkoła może doskonalić swoje procedury bezpieczeństwa.

Po zakończeniu ewakuacji odbyła się również pogadanka dotycząca bezpieczeństwa w domu, podczas której przypomniano, jak ważną rolę pełnią czujniki dymu i czadu. Uczniowie dowiedzieli się, jak działają te urządzenia, gdzie warto je zamontować oraz jak mogą uratować życie w przypadku pożaru lub ulatniania się tlenku węgla.

Tego typu działania pomagają nam wszystkim zwiększyć świadomość w zakresie bezpieczeństwa – zarówno w szkole, jak i w domu.

Zasady ewakuacji w szkole podstawowej

Ewakuacja to opuszczenie budynku szkoły w sytuacji zagrożenia – np. pożaru, zadymienia, awarii gazu lub innego niebezpieczeństwa. Próbne ewakuacje odbywają się co najmniej raz w roku, aby każdy wiedział, jak zachować się w takiej sytuacji.

Co robimy, gdy usłyszymy alarm?

1. Zachowujemy spokój – nie krzyczymy, nie biegamy, nie popychamy innych.
2. Przerywamy lekcję lub inne zajęcia i przygotowujemy się do wyjścia.
3. Nie zabieramy rzeczy osobistych – najważniejsze jest bezpieczeństwo, nie plecak!
4. Ustawiamy się w pary lub w rzędzie, zgodnie z poleceniami nauczyciela.
5. Opuszczamy salę i budynek najbliższym wyjściem ewakuacyjnym, zgodnie ze strzałkami i planem ewakuacji.
6. Poruszamy się spokojnie, ale zdecydowanie – nie zatrzymujemy się na korytarzu.
7. Na schodach zachowujemy ostrożność – nie popychamy innych, trzymamy się poręczy.
8. Po wyjściu z budynku udajemy się bezpośrednio do wyznaczonego miejsca zbiórki (np. na boisko lub plac przed szkołą).
9. Nauczyciel sprawdza obecność i zgłasza ją osobie odpowiedzialnej za ewakuację.
10. Czekamy na dalsze polecenia – nie wracamy do budynku, dopóki nie zostanie to ogłoszone przez dyrekcję lub straż pożarną.

 Pamiętaj!

Próbna ewakuacja to nie zabawa, ale ważne ćwiczenie, które może kiedyś pomóc uratować życie — Twoje i innych.

 

Serdecznie dziękujemy strażakom z OSP Burzenin, którzy pod kierownictwem mł. kpt. Jana Wójcika - Funkcjonariusza PSP z JRG w Sieradzu, pełniącego jednocześnie funkcję Komendanta Gminnego OSP w gminie Burzenin, umożliwili przeprowadzenie próbnej ewakuacji.

Tekst: p. Renata Szwed

Zdjęcia: p. Renata Tomaszewska

 

„Kosmiczny Wrzesień” to projekt przygotowany przez Polską Agencję Kosmiczną POLSA, skierowaną do szkół w całej Polsce.

Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły wzięli udział w tej wyjątkowej inicjatywie promującej osiągnięcia w sektorze kosmicznym.

Pod okiem nauczycieli realizujących innowację: „Astronomia bez granic”: p. U. Dzikowicz, p. J. M. Stefaniak, p. M. Kaczmarek, p. A. Witkowskiego uczniowie z klas 5a, 5b, 6b, 7a, 7b, 8a i 8b z dużym zainteresowaniem zgłębiali tajniki kosmosu.

Zajęcia online prowadzili eksperci Polskiej Agencji Kosmicznej  oraz studenci z Rady Studentów przy Prezesie Polskiej Agencji Kosmicznej. Wśród tematów znalazły się m.in.: misja IGNIS, Międzynarodowa Stacja Kosmiczna, misja Artemis, rakiety, satelity, Księżyc, a także podstawy programowania i projektowania 3D.  

Dziękujemy za ciekawe spotkania, kosmiczne wrażenia i niesamowitą energię, która inspiruje nas do  patrzenia w niebo i rozwijania pasji.

 

#KosmicznyWrzesień

#POLSA

Tekst i zdjęcia: p. Urszula Dzikowicz